各院部：

为不断加强师资队伍建设，引导广大教师积极开展自我规划和发展工作，进一步提高我校教育教学质量，根据《焦作大学教师系列专业技术职务聘期考核及教师规划发展暂行办法》（以下简称《办法》）要求，结合2024年度聘期考核结果，现开展教师职业发展规划制定等相关工作，具体通知如下：

一、参与对象

现聘在教师系列岗位的专业技术人员（含双肩挑人员）。

二、制定职业发展规划

教师参照《办法》中规定的各级专业技术职务聘期考核基本要求，在基层教学组织的指导下，结合所在教学院部年度工作计划及个人2024年度聘期考核结果，对个人2024-2026年聘期内的职业发展规划进行优化，在个人发展规划书上填报相关信息，完成以下工作：

（一）填报2024年度目标完成情况（【实际完成情况】栏）；

（二）优化调整2025年度目标设置（【调整记录】栏）；

（三）分析、填报2024年度存在的问题及改进措施（【个人诊断与改进记录】栏）；

（四）所在教研室审核并填写2024年度意见记录（【教研室意见记录】栏）。

（五）其中2021年职称晋升的教师重新参照制定2025-2027年规划书（见附件）；2022年职称晋升的教师参照调整、优化2023-2025年规划书。聘期期满考核将按照规划书时间段进行。

三、工作要求

（一）《焦作大学教师职业发展规划书》纸质版及电子版材料在各学院/教研室存档，涉及填报、调整的内容请在个人规划书上原稿上对应栏目中填写；

（二）教师要严格参照各级专业技术职务聘期考核基本要求及聘期考核结果对个人职业发展现状进行客观分析和正确把握，对下一个聘期的发展规划进行填报；

（三）此次教师职业发展规划调整工作由各教学院部统一组织，各教研室具体落实，对教师制定的发展规划进行审核把关，对不切合实际或不符合聘期考核要求的目标设置要及时沟通调整，指导教师制定切实可行的发展规划。对存在聘期考核不合格的教师，要着重帮助其分析原因，督促其完成接下来的各项工作任务；

（四）请各教学院部在6月20日前完成此项工作，提交开展情况报告（纸质盖章版）至人事处208室，汇总规划书电子版发送至邮箱jzdxrsc@163.com（不同聘期的规划书分别打包，备注为“学院+聘期”；教师个人规划书备注为“学院+姓名+聘期”）。妥善存档，以备抽检。

 

人事处

2025年6月13日