各院部：

为不断加强师资队伍建设，引导广大教师积极开展自我规划和发展工作，进一步提高我校教育教学质量，根据《焦作大学教师系列专业技术职务聘期考核及教师规划发展暂行办法》（以下简称《办法》）要求，结合2023年度聘期考核结果及2021-2023年聘期期满考核结果，现开展教师职业发展规划制定等相关工作，具体通知如下：

一、参与对象

现聘在教师系列岗位的专业技术人员（含双肩挑人员）。

二、制定职业发展规划

教师参照《办法》中规定的各级专业技术职务聘期考核基本要求，在基层教学组织的指导下，结合所在教学院部年度工作计划及个人2023年度聘期考核结果及2021-2023年聘期期满考核结果，对个人下一个聘期（2024-2026年）的职业发展规划进行制定、优化，在个人发展规划书上填报相关信息，完成以下工作：

（一）教师个人填写2021-2023年规划书中的目标完成情况（【实际完成情况】、【个人诊断与改进记录】栏）；

（二）教研室、学院在教师个人2021-2023年规划书中填写意见记录（【教研室意见记录】、【考核意见记录】栏）。

（三）教师个人填写2024-2026年规划书（每年度【目标】栏）；其中2021年、2022年职称晋升的教师从职称晋升的次年度重新填写规划书（每年度【目标】、【实际完成情况】栏等）（例如2021年晋升职称的填写2022-2024年规划书；2022年职称晋升的填写2023-2025年规划书），聘期期满考核按照规划书时间段进行。

三、工作要求

（一）《焦作大学教师职业发展规划书》纸质版及电子版材料在各学院/教研室存档，涉及填报、调整的内容请在个人规划书上原稿上对应栏目中填写；

（二）教师要严格参照各级专业技术职务聘期考核基本要求及聘期考核结果对个人职业发展现状进行客观分析和正确把握，对下一个聘期的发展规划进行填报；

（三）此次教师职业发展规划调整工作由各教学院部统一组织，各教研室具体落实，对教师制定的发展规划进行审核把关，对不切合实际或不符合聘期考核要求的目标设置要及时沟通调整，指导教师制定切实可行的发展规划。对存在聘期考核不合格的教师，要着重帮助其分析原因，督促其完成接下来的各项工作任务；

（四）请各教学院部在10月16日前完成此项工作，提交开展情况报告（纸质盖章版）至人事处208室，汇总规划书电子版发送至邮箱jzdxrsc@163.com（不同聘期的规划书分别打包，备注为“学院+聘期”；教师个人规划书备注为“学院+姓名+聘期”），妥善存档纸质版，以备抽检。

 

人事处

2024年10月11日