各单位：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，坚决落实新时代教师职业行为十项准则，加强新形势下师德师风建设，筑牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，根据河南省教育厅《关于在全省教育系统做好师德集中学习教育的通知》（教师〔2023〕211号）、“河南省师德师风建设工作推进会”工作要求，现就我校开展师德集中学习教育有关事宜通知如下。
一、工作目标
把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，通过开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，压实师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，引导广大教师敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。
二、主要行动
（一）实施政治建设“思想铸魂”行动
1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。加强教师党的创新理论学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
2.深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。组织教师深刻学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。
3.充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课”，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。
（二）实施规则立德“固本强基”行动
1.加强教师法治教育。宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规和制度规定，提高教师法律意识和依法从教意识。
2.学习新时代教师职业行为十项准则等系列师德规范。各单位要引导广大教师充分利用好国家智慧教育公共服务平台开设的“师德集中学习教育”专题，开展课程学习并完成测试，获得相应的教师培训学时。各单位要把本次专题学习作为师德集中教育的重要内容、扎实做好组织实施工作，组织教师用好数字学习资源，强化师德养成，做到全员覆盖。
（三）实施专项整治“清朗净化”行动
1.全面排查师德师风突出问题。畅通举报渠道， 建立问题线索台账，做好核查工作。重点排查从业禁止制度规定的犯罪行为、教师与学生发生不正当关系、违规收受礼品礼金等群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为。
2.坚持对师德违规行为“零容忍”。对排查发现的问题线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，形成高压态势，推动从业禁止制度和教职员工准入查询制度落实，对发现的重大问题和线索要第一时间移交相关部门。做好师德舆情监测、核查、处理和报送工作。
（四）实施关键群体“教育提升”行动
1.开展思政课教师政治能力提升专题培训。开展思政课教师培训，将师德师风建设作为重要内容，安排专门课程、组织全员研讨，筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。把提升思政课教师的能力素质作为重点工作来抓，加强思政课教师政治素质提升和师德师风建设。
2.开展思政课教师队伍自查自清工作。严把思政课教师入口关，对思政课教师师德师风问题“拉网式”进行排查并做好整改工作。对于过往工作、在学期间存在不当言论和不当行为的人员，严防进入思政课教师队伍；对于在信念信仰、政治纪律、学术诚信、思想道德等方面突破底线的人员，通过转岗、解聘、辞聘等方式退出思政课教师队伍。
（五）实施以案明纪“警钟长鸣”行动
1.健全通报曝光制度。及时传达通报上级公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科研诚信案件等，健全师德违规行为通报制度，定期梳理和曝光师德违规问题，建立完善典型案例库。
2.开展警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开警示教育大会、印发典型案例集、观看警示教育片等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
（六）实施榜样引领“典型赋能”行动
1.做好优秀教师选树宣传。因地制宜开展多形式的教师表彰活动，选树宣传优秀教师典型，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告、育人感悟、文艺作品创作等方式讲好师德故事、注重师道传承，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。
2.用好红色资源开展学习教育。向教师推荐精品学习素材，包括《为了和平》《跨过鸭绿江》《此生有约》《黄大年》等优秀教育资源。创新开展实践活动，强化日常教育浸润，厚植教师报国、教育为民的责任担当，打牢为党育人、为国育才的思想根基。按照省委宣传部、省委教育工委和省教育厅关于开展“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”暑期大思政实践活动的工作部署，高校自组队以“山”“水”“河”“渠”“树”“字”作为6 条主线路，追寻习近平总书记视察河南足迹，通过省情考察、社会观察、调查研究、学习体验等形式，牢记嘱托学思想，激发勇毅前行动力。
三、工作要求
(一)加强组织领导
各单位要高度重视，提高政治站位，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性，加强组织领导、分类施治、精准施策，避免形式主义，确保工作实效。强化正面引导，坚持高位引领与底线要求相结合、严管与厚爱相结合，严防借机恶意诋毁、炒作。
(二)压实工作责任
各单位要高度重视师德集中学习教育的组织工作，成立师德集中学习教育工作小组，落实落细师德集中学习教育通知要求，扎实推进各项行动计划，以查促改、边查边改，持续完善师德师风建设长效机制。
(三)注重学习实效
各单位要与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、全省教育系统“奋进新征程，志做大先生”师德主题教育活动和学校集中整治教育领域腐败和作风问题工作相结合，统筹推进安排落实。
（四)固化工作成效
将教师思想政治和师德师风建设的开展情况和成效作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容。将师德集中学习教育作为深入剖析问题、持续推动改革的契机，认真梳理总结师德集中学习教育工作开展情况、工作成效，深入剖析问题根源，锲而不舍推动整改。
（五）总结工作经验
各单位要形成一份师德集中学习教育工作总结、一份师德师风建设典型工作案例，以及汇总统计本单位教师“师德集中学习教育”专题（国家智慧教育公共服务平台开设）的学习情况，均于7月20日前交至教师工作部（人事处），电子稿发人事处邮箱jzdxrsc@126.com。
联系人：王海花
联系电话：2989256
党委教师工作部（人事处）
2023年7月5日
